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提高生命質量
關注大眾健康

孩子口吃結巴,家長千萬不要......

一、口吃是什么?

  據統計,世界上1%的人是口吃者。如果按照中國14億人口來算,大約有1千4百萬中國人帶有或輕或重的口吃行為。盡管口吃群體數量龐大,但是由于對口吃沒有廣泛的科普,大多數兒童口吃者的家長和成年口吃者對口吃的成因、治療還沒有一個較科學的認識。

  口吃是指在言語過程當中非自主的單音節詞匯的重復、部分詞匯的重復、可聽見的聲音拉長或者無聲的卡住或阻斷,這些可能伴隨或者不伴隨行為(第二行為),例如:逃離和(或)逃避這些言語事件的行為。

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二、口吃的原因是什么?

  目前,引起口吃的病因尚不清楚,但有一些因素可能會引起口吃事件。因素包括神經系統差異(結構性和功能性)相關、心理、認知加工能力、遺傳學、病人的性別和環境影響等。

  在口吃群體中,我們經常聽到例如“口吃是小時候學來的”、“口吃完全是心理問題”、“我又口吃了,真丟臉”、“我連話都說不好還能做什么其他的事情”等片面的觀點。這些認知所帶來的往往是口吃者或家長尋求的錯誤的治療方向,導致孩子的言語問題沒有得到及時有效的干預。

三、口吃僅僅是一種言語障礙嗎?

  盡管許多人認為口吃主要是言語問題,但實際上口吃不僅是言語上的重復、延長和卡頓,口吃的人會因說話困難而承受各種負面的情緒反應,例如尷尬、焦慮和羞恥感。這些情緒反應會導致說話時的緊張和掙扎,或者讓有口吃的人完全避免說話。

四、兒童口吃一般什么時候開始?會自動康復嗎?

  兒童最初發生口吃的平均年齡是30個月,一般會在6歲前產生,自動康復的年齡一般是在3到5歲,如果是在5歲以后產生口吃,只有18%的幾率能自動康復;65%的兒童在口吃產生后的一到兩年內自動康復;如果兒童口吃產生年齡在6歲以后,一般必須接受言語治療才可能康復。

五、我的小孩開始口吃,要觀察多久才尋求治療?

1. 寧愿早一點

  對于孩子出現的口吃現象,我們應該盡量早一點重視起來進行治療。如果有跡象表明孩子出現持續口吃,或者孩子、家長出現對口吃負面反應的風險增加時,我們要盡快接受治療,避免孩子在發育過程中對說話產生恐懼感,發展形成緊張、掙扎、回避行為,對自己的溝通能力持消極態度。

2. 六個月?一個月?

  自兒童口吃行為開始出現以來,我們傾向于觀察大約6個月的時間。如果“男孩”僅口吃了一個月,但有口吃的家族或對口吃已經有負面反應的話,那么即使孩子尚未達到六個月的觀察期,我們仍將強烈推薦家長考慮治療。

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六、孩子口吃了,家長應該怎么做?

1.完全接受孩子、接受孩子的口吃

  父母、言語治療師和其他人可以幫助口吃兒童的有效方法之一就是支持他們形成健康的、適當的溝通態度。保持良好的溝通態度可以最大程度地降低口吃兒童出現負面的自我形象,羞恥和尷尬的可能性。

  幼兒的自尊心高度依賴于父母和周圍環境他人的認可。因此,為了幫助孩子以健康的交流態度長大,父母和其他家庭成員必須完全接受孩子,包括接受他們的語言能力,最好的方法是幫助兒童接受口吃的事實,這樣他們就可以一種直接、開放和實際的方式應對口吃,盡量避免由于孩子的口吃而表現出沮喪、恐懼或煩惱的跡象,導致孩子表現出類似的反應。

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2.養成健康的溝通習慣

  (1) 每天與孩子進行一段時間一對一的對話交流。

  (2) 在對話過程中鼓勵輪流講話,并可以適當的增加停頓的時間和次數。

  (3) 放慢講話速度,并以輕松的方式進行,不要隨意打斷孩子的講話。

  (4) 不要問孩子過多復雜的問題,給予孩子足夠的時間回答問題,可以對講話內容進行適當的解釋。

  (5) 專注于講話內容,在恰當的時機給予孩子肢體語言的反饋和肯定(例如:點頭和手勢)。

  (6) 要多給予孩子肯定和贊美,并強調孩子的優點。

  您對口吃了解了嗎?當孩子出現口吃表現時,家長一定要重視起來,可以來鄭州大學第五附屬醫院兒童康復醫學科進行咨詢及評估,確定孩子口吃的嚴重程度并制定規范的治療計劃來幫助我們的孩子在生活中能夠表現得更好。

兒童康復醫學部簡介

  鄭大五附院兒童康復醫學部現有5個科室:河南省兒童自閉癥康復中心,兒童神經康復醫學科,兒童重癥康復醫學科(兒童植物人促醒中心),學習障礙康復醫學科及兒童精神心理康復醫學科,開放床位300張,病人來自全國31個省市自治區及十幾個國家,其中省外住院病人占30%以上。

  診療范圍

  兒童神經康復醫學科:兒童腦癱、缺氧缺血性腦病、兒童口吃、語言發育遲緩、構音障礙、高膽紅素腦病、核黃疸后遺癥、感覺統合失調、腦質外積液、腦發育不良,神經性聽力、視力障礙、各種腦炎后遺癥、腦外傷后遺癥等。

  兒童重癥康復醫學科(兒童植物人促醒中心):各種腦炎、腦外傷、腦出血術后、顱腦占位性病變術后、腦干病變、CO中毒性腦病、溺水電擊等各種原因所致的“植物人”昏迷重癥狀態,腦損傷伴癲癇發作及癲癇持續狀態,各種神經損傷恢復期患兒,氣管切開、吞咽障礙合并其它功能障礙患兒,格林-巴利綜合征等。

  河南省兒童自閉癥康復中心:孤獨癥譜系障礙(自閉癥)、心理行為異常、 語言障礙、感覺統合失調等疾病。

  兒童智力低下學習障礙康復科:智力低下、注意缺陷學習困難、多動癥、精神發育遲滯、語言障礙、學習困難、交流障礙、學習技能發育障礙、厭學等。

  兒少精神心理康復醫學科:焦慮障礙(分離焦慮障礙、選擇性緘默癥、特定恐怖癥、社交恐懼、驚恐障礙、廣泛性焦慮障礙)、強迫癥、創傷及應激障礙(急性應激障礙、創傷后應激障礙、適應障礙)、癔癥、精神分裂癥、心境障礙(抑郁癥、躁狂癥、雙相情感障礙)、網絡成癮、進食障礙等。

供稿:王東洋

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